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文學(xué)界人士齊聚杭州 探討如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

發(fā)布時(shí)間:2023年04月24日 16:51     來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)

  【解說(shuō)】世界讀書日期間,教育工作者、作家、評(píng)論家、文學(xué)家人士超過(guò)350人齊聚杭州,各界代表共同探討閱讀話題、講述閱讀故事、分享閱讀方法,研究當(dāng)下特別是數(shù)字時(shí)代如何引導(dǎo)青少年培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,用書香陪伴青春、引領(lǐng)成長(zhǎng)。

  兒童文學(xué)作家、上海市作協(xié)副主席秦文君從事兒童文學(xué)創(chuàng)作已有40多年時(shí)間,共寫作了70余本書。她建議青少年閱讀應(yīng)關(guān)注到兩極分化這一現(xiàn)象,多鼓勵(lì)暫時(shí)落后的孩子,讓青少年在輕松、自在的氛圍中愛上閱讀,然后有所收獲。

  【同期】?jī)和膶W(xué)作家 上海市作協(xié)副主席 秦文君

  實(shí)際上讀書閱讀的習(xí)慣也像種草一樣的,你不會(huì)今天種下去,馬上就發(fā)芽就長(zhǎng)出來(lái),它要慢慢的一步一步要有一些方式循序漸進(jìn)的進(jìn)行,而且是很漫長(zhǎng)的。如果說(shuō)就知道讓孩子很好的閱讀,很好的寫作是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,孩子可能會(huì)中途退縮或者說(shuō)放棄,但是我們成人明白這是對(duì)孩子最好的一個(gè)階梯,所以就要分階段的還是不斷要鼓勵(lì),還要促進(jìn)讓他愛上閱讀。

  【解說(shuō)】當(dāng)下隨著數(shù)字技術(shù)不斷進(jìn)步,各種新型閱讀方式興起?!皠P叔講故事”創(chuàng)始人王凱在采訪中表示,他最推崇的仍是紙質(zhì)閱讀,但在未來(lái),電子產(chǎn)品也將會(huì)成為孩子閱讀的重要工具和幫手。

  【同期】閱讀推廣大使、“凱叔講故事”創(chuàng)始人 王凱

  我認(rèn)為還是最好用紙質(zhì)閱讀,是因?yàn)殡娮悠聊粚?duì)孩子的眼睛確確實(shí)實(shí)有傷害,如果孩子愿意用電子閱讀,并且在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中他擅用工具,我們也不應(yīng)該直接橫加指責(zé)或者拒絕。

  還是那句話,孩子是閱讀的主人,他絕對(duì)不能成為陪襯和一個(gè)被要求者。所以首先推薦的一定是紙質(zhì)閱讀,在孩子大一點(diǎn)的情況之下有這個(gè)需求,利用電子工具的時(shí)候我們不應(yīng)該拒絕,因?yàn)槲磥?lái)孩子就是不斷的在和機(jī)器對(duì)話,不斷的和AI對(duì)話,屏幕對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常重要的工具和幫手。

  【解說(shuō)】此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)了四川90后“無(wú)臂男孩”彭超,6歲不慎失去雙臂的他,性格變得內(nèi)向,不愛與人打交道。他告訴記者,那個(gè)時(shí)候自己唯一的興趣愛好就是閱讀,在閱讀中能體會(huì)到不同的人生,也讓他徹底打開心扉,變得更加自信。

  【同期】全國(guó)自強(qiáng)模范 同濟(jì)大學(xué)研究生 彭超

  在那個(gè)時(shí)候我讀了許多的書籍,然后讓我徹底的打開了自己的心扉,開始擁抱這個(gè)世界,也有許多的書,給我?guī)?lái)了自信,帶來(lái)了力量,也陶冶了我的品格情操,它就是讓我獲得了一些高尚的品德,就是我勵(lì)志想成為書中那樣的人,太多的書籍都能給我?guī)?lái)不同的感受,是這樣的書籍讓我從以前自卑內(nèi)向膽小的人變成了現(xiàn)在一個(gè)積極陽(yáng)光樂(lè)觀開朗的人,是書讓我徹底的轉(zhuǎn)變。

  吳柳靜 浙江杭州報(bào)道

責(zé)任編輯:【羅攀】

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