時(shí)下,2008屆畢業(yè)生站在了就業(yè)的邊緣,許多應(yīng)屆畢業(yè)生加入找工的龐大隊(duì)伍,只為尋覓一份理想的工作。而工作,是否與理想并駕齊驅(qū)?還是背道而馳?
理想靠岸:是幸福,更是幸運(yùn)
小尹是惠州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的師范生,年初在家鄉(xiāng)的一場招聘會(huì)上,她已經(jīng)成功應(yīng)聘了一家學(xué)校,簽了約,準(zhǔn)備畢業(yè)后就回東莞當(dāng)語文教師。現(xiàn)在無后顧之憂的她正專心準(zhǔn)備著畢業(yè)論文。
小尹對(duì)記者說,當(dāng)初選擇師范專業(yè),就是想當(dāng)一名教師的,覺得十分欣喜。小尹確實(shí)有理由欣喜,找到工作,也讓理想靠岸,這在許多畢業(yè)生眼里是一種幸福。但對(duì)于更多的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,理想與現(xiàn)實(shí)有著劇烈的摩擦,許多人無奈地“先就業(yè)再說”。
理想靠邊:戒掉理想,妥協(xié)現(xiàn)實(shí)
同樣是惠大中文系的大四學(xué)生,阿琴學(xué)的是廣電新聞專業(yè)!斑x這個(gè)專業(yè)后還是躊躇滿志的,希望能進(jìn)媒體做一名記者,呵呵。”
阿琴如今已經(jīng)在一家網(wǎng)站工作了幾個(gè)月,負(fù)責(zé)信息編輯!把劭纯飚厴I(yè)了,最主要是找一份工作鍛煉社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),只好告訴自己工作的興趣是可以慢慢培養(yǎng)的。”她語有無奈。
在采訪中,記者了解到,就業(yè)大軍里,阿琴這樣的妥協(xié)現(xiàn)實(shí)者不在少數(shù)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,許多畢業(yè)生往往選擇了一些只與專業(yè)擦邊,甚至完全無關(guān)的工作,為了就業(yè),無奈“戒”掉了理想。
理想與現(xiàn)實(shí),尋找平衡點(diǎn)
“我們還是鼓勵(lì)學(xué)生,要尋找理想與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)。”惠州學(xué)院學(xué)生處從事就業(yè)指導(dǎo)的老師談起在指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,理想與現(xiàn)實(shí)的摩擦是畢業(yè)生普遍會(huì)面對(duì)的矛盾。雖然外界總普遍鼓勵(lì)“先就業(yè),后擇業(yè)”,引導(dǎo)畢業(yè)生積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí),但這也不可一概而論。
指導(dǎo)老師補(bǔ)充道,畢竟,初涉職場的經(jīng)歷對(duì)剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來說彌足珍貴,甚至?xí)绊戦L遠(yuǎn)職業(yè)心理的穩(wěn)定性與成熟度。“先就業(yè)后擇業(yè)”的前提,還應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己在學(xué)術(shù)水平、個(gè)性特點(diǎn)、人際溝通等各方面素質(zhì)有全面客觀的認(rèn)識(shí),并對(duì)自己的職業(yè)選擇有科學(xué)、長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己理想興趣,從大形勢出發(fā)作出的明智選擇,而不該將眼光僅僅局限于眼前。 (記者 黎秀敏 見習(xí)記者 陳伊菲)
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