職教順應(yīng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 上海兩校聯(lián)手開(kāi)設(shè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”中本貫通專業(yè)
中新網(wǎng)上海12月12日電 (記者 許婧)職業(yè)教育如何順應(yīng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì),培養(yǎng)滿足智能科技時(shí)代需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才?記者12日獲悉,上海新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)校攜手上海立達(dá)學(xué)院,首次開(kāi)設(shè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”中本貫通專業(yè),擬從2025年開(kāi)始招生,在傳統(tǒng)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。
據(jù)介紹,此次開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”中本貫通專業(yè)將圍繞“設(shè)計(jì)思維與技術(shù)深度融合”,聚焦移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)能力和計(jì)算機(jī)運(yùn)維等三大職業(yè)崗位方向,開(kāi)展“崗課賽證”一體化人才培養(yǎng)。
AIGC技術(shù)的飛速崛起,游戲《黑神話:悟空》的驚艷表現(xiàn),充分說(shuō)明具備創(chuàng)新思維與能力的人才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。例如,《黑神話:悟空》中許多角色的打斗招式均是在捕捉專業(yè)武術(shù)人員的動(dòng)作基礎(chǔ)之上形成的,而游戲中那些古樸、雅致的樓宇和寺廟則是在掃描古建筑實(shí)物的基礎(chǔ)上建模而成的。該專業(yè)開(kāi)設(shè)的“動(dòng)作捕捉與數(shù)據(jù)處理”“三維建模”等專業(yè)課,能針對(duì)性地教給學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)和操作技能。
該專業(yè)課程的整體設(shè)計(jì)注重課程間的邏輯關(guān)系和學(xué)段間的銜接,將計(jì)算機(jī)組成原理、智能感知技術(shù)等技術(shù)基礎(chǔ)課程前置到中職學(xué)段,將數(shù)字界面設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)等創(chuàng)意培養(yǎng)課程由中職學(xué)段延伸到本科學(xué)段,與需要長(zhǎng)期訓(xùn)練、深入學(xué)習(xí)的技術(shù)技能課程一起構(gòu)成貫通課程。
這樣的課程體系是在充分調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上形成的。據(jù)了解,兩校在設(shè)立中本貫通試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上組建調(diào)研團(tuán)隊(duì),走訪了16家新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)和多所開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)的院校,并進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、從業(yè)人員問(wèn)卷調(diào)研和大數(shù)據(jù)調(diào)研,深入了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以及行業(yè)人才的需求規(guī)格和層次。
另外,在教學(xué)過(guò)程中,該專業(yè)注重運(yùn)用AIGC、知識(shí)圖譜等數(shù)字化工具賦能教學(xué)過(guò)程,精準(zhǔn)分析學(xué)情,完善教學(xué)資源建設(shè),為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。該專業(yè)還設(shè)置了多層次的實(shí)踐環(huán)節(jié),從初識(shí)崗位到實(shí)踐探索,從研究崗位要求到掌握專業(yè)技能,進(jìn)階式的實(shí)訓(xùn)安排與專業(yè)課程相輔相成。
經(jīng)過(guò)7年學(xué)習(xí)后,該專業(yè)的畢業(yè)生能在三大職業(yè)崗位方向從事開(kāi)發(fā)、測(cè)試、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)維或項(xiàng)目管理等工作,可成為移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、移動(dòng)UI/UX設(shè)計(jì)師、移動(dòng)架構(gòu)師、游戲開(kāi)發(fā)工程師、交互設(shè)計(jì)師、游戲測(cè)試工程師、安全運(yùn)維工程師、云平臺(tái)運(yùn)維工程師等。
“我們將積蓄資源力量,培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)展、滿足智能科技時(shí)代需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,期待該專業(yè)的學(xué)生能為上海城市乃至全國(guó)各地的數(shù)字化發(fā)展貢獻(xiàn)力量?!鄙虾P侣劤霭媛殬I(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、主任黃彬說(shuō)。(完)
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